Una vera jungla, nella quale si possono incontrare offerte serie e vantaggiose, iniziative dubbie e vere e proprie truffe. Il consiglio è sempre di scegliere la marca prima del prodotto. Le Università e le Scuole statali, sia pure con dei punti deboli a causa della valanga di novità alle quali sono state sottoposte, offrono una formazione che è comunque stata progettata da specialisti, hanno costi contenuti (anche le Università private, se confrontiamo con l'estero) e docenti quasi sempre esperti se non aggiornatissimi. Lo stesso vale per i Centri di formazione più solidi e conosciuti. Non voglio fare i nomi per non dimenticare nessuno, ma anche nella nostra zona ve ne sono tanti che offrono serietà, professionalità e costi ragionevoli. Bisogna invece diffidare di iniziative improvvisate che promettono risultati mirabolanti in tempi ristretti, che non rilasciano titoli ben definiti e chiedono cifre alte. Soprattutto, non bisogna fidarsi di chiunque prometta assunzioni sicure chiedendo dei soldi e senza selezione all'ingresso del corso. Nessuna azienda seria assume qualcuno solo perché ha pagato qualche milione! Vi sono invece tipi di formazione che garantiscono il lavoro ma solo perché c'è molta richiesta e poca offerta. Una laurea in ingegneria resta sempre una garanzia di impiego. Ma i sistemisti, gli esperti in database e altre competenze informatiche sono richiestissime. Ovviamente, se il vostro obiettivo è il lavoro, dal momento che le figure richieste dalle aziende lo sono per qualche motivo, non perché c'è una moda. O il settore è in forte espansione (ma non lo sarà per sempre) o il difficile è complesso da imparare o è rischioso o logorante o richiede doti molto specifiche (es.: modella o attore). Nessuno paga stipendi alti per fare delle stupidaggini che sanno fare tutti.
Stare attenti anche alle Università straniere. In molti paesi il riconoscimento di Università non è rilasciato dallo Stato: chiunque può mettere su un'Università o un College. Informatevi bene, chiedete a chi ha studiato il quel paese. Usate Internet: vi sono gruppi di discussione su tutto.
E, ovviamente, usate il buon senso: nessuno di noi diventa un'altra persona solo perché è stato seduto in un'aula. Un corso di formazione, che sia una laurea o un corsetto serale di poche ore, serve a imparare, e imparare è un lavoro che dobbiamo fare noi. Quindi prima ci siamo noi, la nostra disponibilità, il nostro interesse e la capacità di essere aperti a cose nuove. L'apprendimento è un processo che coinvolge tutta la persona, e che può veramente cambiarla, ma solo se ci disponiamo ad esso con tutti noi stessi. Non in modo acritico e fideistico, ma con buonsenso e intelligenza.

Per organizzare al meglio lo stage
Per ottenere maggiori successi Welcome suggerisce ai vari Enti promotori di attenersi il più possibile ai seguenti punti, riportati in sintesi:

• Programmare uno stage non inferiore alle 120 ore.
• Programmare un seminario per i docenti-tutor da realizzarsi prima dell'inizio dell'attività con obiettivi motivazionali nei confronti dei partecipanti e contenuti relativi allo studio della normativa in vigore per la gestione dello stage (Welcome è in grado di gestire seminari, sia a Rimini, sia presso l'Istituto di provenienza).
• Preventivare la presenza minima di un docente-tutor per ogni Corso e per tutto il periodo di stage.
• Privilegiare la presenza di docenti d'area professionalizzante.
• Predisporre incontri con gli allievi per spiegare loro che lo stage non è una gita scolastica, ma un momento di grande impegno professionale per la verifica delle competenze e delle abilità acquisite durante la fase di studio. Le aziende saranno scelte in base al profilo professionale di riferimento e gli allievi si adatteranno alle esigenze del ciclo produttivo aziendale, non viceversa. Gli allievi non dovranno pensare di aver la piena disponibilità della persona, anche se indicata come tutor aziendale; non si tratta di un docente ma di un quadro aziendale o dello stesso dirigente che non può trascurare la propria attività. Il massimo rispetto dell'orario assegnato, la regolare presenza e la buona volontà sono elementi fondamentali ed imprescindibili dello stage ai fini di una valutazione positiva da parte delle aziende ospiti.
• Confermare lo stage con almeno 60 giorni d'anticipo rispetto alla data di realizzazione, al fine di ottenere ospitalità presso le migliori aziende presenti sul mercato ed una buona sistemazione alberghiera per il soggiorno a Rimini.
• Non concentrare gli stages in un sol periodo (massimo di 40/50 allievi per ogni turno e 20/25 allievi del medesimo profilo professionale).
• Non superare le 40 ore settimanali di stage preventivando 1 o 2 giorni di riposo (ad esclusione degli alberghi e dei ristoranti, tutte le attività economiche sono, prevalentemente, operative dal lunedì al venerdì' ed è inimmaginabile pensare di soggiornare a Rimini e stare racchiusi fra quattro mura di un ufficio o di un laboratorio per tutto il periodo). Il riposo evita le diserzioni durante la settimana.

Le aspettative degli allievi
Un'ultima considerazione riguarda le aspettative degli allievi.
Nel formare i giovani, oltre a trasmettere i saperi e il saper fare, si forniscono motivazioni e si creano aspettative.
Chi segue, ad esempio, un corso di marketing, spesso, è portato a pensare che nel tempo di permanenza in azienda possa inserirsi in un ciclo produttivo che tocca i vari aspetti: l'idea di prodotto/servizio, la ricerca di mercato, l'elaborazione e l'interpretazione dei dati raccolti, la messa a punto del prodotto/servizio, il lancio sul mercato del prodotto/servizio utilizzando le leve del marketing-mix.
Niente di più erroneo! Per assistere all'intero processo occorrerebbe affiancare il management per un tempo indefinito che potrebbe protrarsi anche per mesi.
Pertanto, se il giovane entra in azienda mentre si sta compiendo l'operazione di mailing e/o telemarketing, vedrà svolgere per tutto il periodo quasi esclusivamente tali operazioni. Operazioni semplici e ripetitive ma indispensabili e che, in quel momento, costituiscono l'impegno di tutto l'organico; quindi, in questo caso il giovane stagiaire svolgerà, prevalentemente, questo compito.
Il caso qui illustrato crea il paradosso: "Ma cosa ci sto fare qui per 15 giorni con questo lavoro noioso e ripetitivo?!"
In questa situazione il giovane studente, se non l'avrà già fatto l'azienda, dovrà chiedere che gli s'illustri l'intero progetto e gli obiettivi che si prefigge. Solo così potrà partecipare attivamente e consapevolmente ad un "processo di lavoro" che di certo lo coinvolgerà e lo soddisferà maggiormente.
Ci sono, al contrario, altre attività in cui il processo si esaurisce e si rinnova nelle 24 ore (es: alberghi, ristoranti, pizzerie, pasticcerie, bar).
Allora l'inserimento risulta più agevole ed efficace. Tuttavia, anche in questo caso, la breve permanenza in azienda, non sempre permette di misurarsi su tutte le conoscenze ed abilità apprese nell'ambito scolastico.

L'Istituto "Umberto Sorace Maresca" di Botricello - Catanzaro
La Scuola italiana è sempre più spesso oggetto d'attenzione da parte dei media: la riforma dei cicli e l'alienazione degli insegnanti, l'insofferenza, e il disagio dei giovani (solo per dirne alcune) suscitano scalpore, indignazione, risentimento nella gente e quindi fanno notizia. Notizie sferzanti come scudisci, grevi come macigni. Ma accanto ad una Scuola così rappresentata ce n'è un'altra meno appariscente, ma esiste! Fra queste c'è l'Istituto "Umberto Sorace Maresca" di Catanzaro con sede coordinata a Botricello da cui sono giunti, in stage presso Alberghi ed Uffici commerciali del riminese, 91 allievi delle IV classi, accompagnati dal Preside Prof. Raffaele Fòlino e dai loro docenti-tutor. All'arrivo della scolaresca avevo manifestato al Preside la mia preoccupazione per possibili problemi nella gestione del gruppo, così numeroso e senza alcuna precedente esperienza in campo lavorativo. Il Preside mi rassicurò: "Sono bravi ragazzi". Fosse vero! Pensai. Tutte le Aziende li vogliono bravi, volenterosi e capaci, ma questo non è possibile, perché c'è sempre qualche pecora nera che ti rovina la festa e si sa, in un cesto basta una mela bacata per far marcire anche quelle sane. Al contrario, i fatti mi hanno smentito, in quanto i ragazzi sono stati una vera rivelazione. Da oltre 30 anni mi occupo di formazione e i giovani continuano sempre a stupirmi. Con piacere devo ammettere che tanti posti in prima fila aspettano di essere occupati da Scuole come questa, che magari non fanno notizia ma i cui giovani conquisteranno, certamente, posizioni di rilievo nella società di domani.
Desidero, dunque, complimentarmi vivamente con studenti così disciplinati, solerti, motivati e sempre col sorriso sulle labbra. Merito, senza dubbio alcuno, del Preside, e degli Insegnanti che hanno saputo educarli non solo al lavoro, ma ad affrontare la vita. Infatti, i giovani allievi hanno ottenuto diverse lettere d'encomio svolgendo il proprio lavoro con spirito d'adattamento e abnegazione.